平江县教育局赴常德市鼎城区交流学习，共探学前教育发展新路径

红网(hóngwǎng)时刻新闻6月25日(rì)岳阳讯（通讯员 冯兴）为(wèi)深入推进学前教育提质“童升工程”，补齐学前教育短板(duǎnbǎn)，促进优质、均衡、科学发展。6月24日，平江县教育局组织公、民办幼儿园部分园长及骨干教师，奔赴常德市鼎城区(dǐngchéngqū)开展交流学习研讨活动，聚焦“自主游戏”，汲取先进教育经验。 平江县教育局赴常德市鼎城区交流学习，共探学前教育发展新(xīn)路径。 上午，交流团一行来到(láidào)常德市鼎城区实验幼儿园，直击幼儿自主游戏(yóuxì)(yóuxì)现场，深入观察幼儿自主游戏中的行为表现与发展特征。孩子们自由探索、合作建构、创造表达，展现出高度的主动性与专注(zhuānzhù)力，充分体现了游戏作为儿童成长核心方式的重要作用。 研讨现场，鼎城实验幼儿园的(de)三位老师就三个年龄段的幼儿游戏进行了案例(ànlì)分享，老师们观孩子的游戏、听孩子的表达(biǎodá)、思游戏的分享，认真捕捉孩子们游戏的灵动瞬间，用心记录孩子们在游戏中(zhōng)的交流与合作。 孩子们手持儿童安全剪刀裁剪布料，用稚嫩的(de)小手穿针引线。 下午，交流团转场鼎城区博苑十里外滩幼儿园。负责人刘美总园长向大家介绍了园所的(de)办园特色以及“全域自主式教学活动(jiàoxuéhuódòng)体系”让大家快速(kuàisù)了解(liǎojiě)园所文化与(yǔ)发展；并带领交流团的成员深入观察幼儿室内自主游戏的开展。“裁缝铺”里，孩子们化身创意十足的“小小设计师”，自主挑选花色布料、规划服饰(fúshì)款式。他们手持儿童安全剪刀裁剪布料，用稚嫩的小手穿针引线，从设计图纸到成品诞生，每一件“时尚单品”都凝聚着(zhe)孩子们的奇思妙想。“木工坊”里的“小工匠”们热情高涨，选择锯子(jùzi)、锉刀等工具，将原木切割、打磨。过程中遇到困难，他们或(huò)独立思考，或与同伴热烈讨论解决方案(jiějuéfāngàn)，用行动诠释着探索与坚持的力量。 此次交流学习，搭建起平江县与常德市鼎城区学前教育(xuéqiánjiàoyù)交流的桥梁(qiáoliáng)。平江县幼教从业者将(jiāng)以此次学习为契机，消化吸收经验，赋能本土学前教育发展，助力“童升工程” 走深走实，推动全县学前教育事业(shìyè)迈向优质均衡新台阶。